Cada año con el objetivo de recopilar información respecto al estado actual de los estudiantes, se realizan diversas evaluaciones diagnósticas contemplando las competencias y conocimientos adquiridos por los estudiantes; aplicando diversas técnicas e instrumentos que permitan conocer mejor su estado y tener la facilidad de crear un plan educativo que pueda fortalecer las debilidades y ayudarlo a superar los nuevos retos que tendrán que enfrentar durante el nuevo ciclo escolar.
Con este pensamiento en mente se han realizado evaluaciones de las diferentes asignaturas y como un extra para aprovechar algunas las ventajas que puede ofrecer la tecnología a proceso educativo, se han realizado de manera digital promoviendo en el estudiante el uso de la tecnología y el aprendizaje de herramientas que le permitan recibir asignaciones presenciales o virtuales, además, cabe destacar que las mismas les facilitan al docente poder realizar un análisis más preciso de la información recopilada y en menor tiempo, así como, poder acceder a la información en cualquier momento de una forma más rápida y organizada.
“El diagnóstico es una radiografía que facilitará el aprendizaje significativo y relevante, ya que parte del conocimiento de la situación previa y de las actitudes y expectativas de los alumnos”. Santos Guerra (1993)
Fuentes:
Evaluaciones Diagnósticas 2024-2025 del Centro Educativo en Artes El Buen Samaritano.
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